No Valores Por Su Portada

Nace una tigresa en un cubil de la taiga. Tiempo después descubre a su madre y a un hermano. A medida que van creciendo, la madre les da las lecciones esenciales para sobrevivir. De todos los posibles enemigos, el hombre es el más peligroso. La primera vez que salen de caza con su madre, descubren numerosas sensaciones y olores. La visita de su padre, el tigre macho, es breve. El primer invierno es un continuo descubrimiento, y ocasión de juegos en la nieve de los cachorros. La madre pronto aprecia que el macho atiende más y consigue mejores presas. Un día, el ya crecido cachorro hace un comentario, secundado por su hermana, que indica a la madre que ha llegado el momento de separarse. El macho joven se va feliz, sin girarse para despedirse. Con la hembra, la tigresa sigue otro método; le dice que espere en el cubil a su regreso. La realidad es que la madre no vuelve y, a las pocas semanas, la inexperta tigresa sale en dirección al sol naciente. Sobrevive cazando, pero ansía algo nuevo

Dijo Solzhenitsyn: "Si escribo estos libros, si me dedico a estos trabajos que no son puramente literarios lo hago sólo pensando en mi patria, en Rusia, donde han sido asesinados 66 millones de personas. Es mi deber trabajar pensando no sólo en mi obra literaria, sino en los que murieron y yo no conocí y en aquellos otros, muchos, que cayeron estando yo a su lado. Al libro Un día en la vida de lván Denisovich le siguió Archipiélago Gulag lo que provocó su expulsión de la URSS. No obstante quizá lo más duro para él no fue no poder recoger el Premio Nobel que había recibido como fruto de esas obras, sino la indiferencia de Occidente ante un mensaje que fue tildado de exagerado y su autor, tras repetir su experiencia de alertar a Occidente fue excluido de los círculos intelectuales y se auto-exilió dentro de Occidente al ver como éste se negaba a tomarse en serio el contenido de su discurso. La experiencia humana de Solzhenitsyn es poco común. Ha conocido la vida comunista soviética,

Novela que ha recibido numerosos galardones. Relata la vida de Andreas Egger, desde su infancia hasta su fallecimiento ya anciano. Es una vida compleja; abandonado por su madre en su infancia, a comienzos del siglo XX, es aceptado por un pariente, más por su posible utilidad que por cariño. Será su tío precisamente quien como fruto de un castigo le deje cojo. Andreas se sobrepone a las dificultades. Con dieciocho años, abandona la casa de su tío y trabaja en una empresa de teleféricos en los Alpes; luego compra un pequeño terreno y se enamora de una joven de la región, Marie, con quien se casa. Cuando una avalancha se lleve a su casa y mata a su mujer, él queda malherido, pero a fuerza de voluntad se repone. Al estallar la Segunda Guerra Mundial se ofrece como voluntario para ir al frente, pero es rechazado por sus carencias físicas. Más tarde es llamado a filas y destinado al frente del este, en donde combate con las tropas alemanas frente a los rusos, pero es hecho prisionero y regre

La autora, famosa por otras obras, terminó de escribir esta poco antes de ser llevada a un campo de concentración. El libro no se publicó hasta 1957. El libro comienza con la Primera Guerra Mundial y termina durante la ocupación alemana de París en la Segunda. En 1914 Martial Brun termina medicina. Al llegar la guerra adelanta su matrimonio con su prima Thérèse. Al día siguiente sale hacia el frente como médico de primera línea de combate. Allí murió mientras ejercía como médico. Thérèse por respeto a su esposo fallecido y por convicción dedica su esfuerzo a trabajar como enfermera. Al cabo de unos años se casa con un amigo de infancia, Bernard, a quien la guerra ha cambiado mucho. El hundimiento de los valores que sostenían las vidas de parte de la población antes de la guerra, no las comparten los soldados que vuelven de la guerra, donde han visto tanta barbarie que han perdido la confianza en el ser humano. Bernard es uno de esos, que se deja llevar por el afán de hacer dinero fáci

Jim, protagonista y narrador, trabaja con su padre, el antiguo pirata Jim Hawkins de la Isla del Tesoro de Stevenson, en su posada junto al Támesis. Un día, recibe la visita de la hija de Silver, el Largo, compañero de aventuras de su padre, que vive en otra posada. Un día se presenta Natty, hija de John Silver, y le propone a Jim volver a la isla para recuperar la parte del tesoro que quedó enterrado. Para eso es preciso que Jim le quite a su padre el plano que celosamente guarda. Una vez decidido a hacerlo, salen rumbo al muelle de Londres en donde hay un barco esperando que embarquen para partir hacia la Isla que Stevenson hizo famosa. Son frecuentes las relaciones entre los dos viajes, separados por unas décadas. La historia que se relata es nueva, pero guarda estrecha relación con la novela clásica. Los supervivientes que dejaron los piratas se han hecho dueños de la isla y, aprovechando el naufragio de un barco con esclavos, han fundado una colonia basada en la tiranía y la barba

Dentro de esta obra encontramos los proverbios y cantares, que es una parte de su obra poética. El autor nació en Sevilla en una familia culta y liberal. Estudio en la Institución Libre de Enseñanza de Madrid, pertenece a la generación del 98 y se exilió en 1936 muriendo en 1939. Había sido profesor en Soria. Su periplo vital comienza en Sevilla, Madrid, Soria, Baeza, Segovia, otra vez Madrid, Valencia, Barcelona y termina en Francia donde murió. Comentar una obra poética no es sencillo. La introducción que recogen muchas publicaciones ayuda a comprender a un hombre con ansias de infinito, que menciona a Dios en sus poesías, pero que tiene el sello de su paso por la Institución libre de enseñanza. Dentro de su poesía, aquí nos centramos en sus Proverbios y cantares, algunos han dado pie desde a la letra de conocidos cantores hasta poemas breves muy conocidos por el público medianamente culto. Leerle es la mejor forma de captar sus anhelos y aforismos que denotan una sabiduría fruto de

Esta prestigiosa profesora sueca ha publicado diversos libros sobre educación, entre otras materias. Sorprende la claridad con la que expone las carencias educativas de Occidente. En una época en la que tenemos dinero para invertir en educación, nos falta la claridad de ideas para que el sistema educativo sea todo lo solvente y eficaz que debiera serlo. Algunos problemas afectan a factores externos al mundo educativo: la fragilidad de la institución familiar, la fuerte dependencia de factores políticos en los sistemas educativos, etc. Otro factor es el hedonismo que dificulta exigir el esfuerzo que supone aprender. Si ese caldo de cultivo es posible es porque la sociedad ha perdido los valores fundamentales que durante siglos, al menos en teoría, sostenían el llamado mundo occidental. Es obvio que no se trata de una vuelta al pasado, es más de aplicar con sentido crítico las medidas, empezando por saber que la educación necesita de dinero para mejorar, pero no cualquier inversión mater

Libro escrito por un antiguo profesor de algunas de las mejores universidades de EE. UU. Anima al lector a replantearse si las salidas habituales de los egresados de esas universidades es lo que realmente quiere el lector o si sigue de forma acrítica las pautas habituales de sus compañeros. En realidad, es una cuestión personal pues la universidad ni te resuelve el enfoque vital que quieras tener, ni te da todas las herramientas para hacerlo. Hay un componente personal que debe buscar y poner el lector. No es tanto dónde trabajo, sino qué jerarquía de valores quiero que presidan mi vida. Algunos caminos parecen túneles sin salidas, como ir a una empresa que exija un promedio de 12-14 horas de trabajo al día. Si uno entra en esa dinámica no deja espacio para la familia, ni para otras áreas de desarrollo personal, de atender a otros aspectos esenciales en la vida. Lo esencial no es llegar al escalón más alto de la escalera, sin apoyar la escalera en la pared correcta. Sugiere la oportuni

Juan al terminar la carrera se va a vivir de España a Gran Bretaña. Su hermana, tras una brillante carrera, se casa y conjuga el hogar y el laboratorio junto con su esposo. Con frecuencia, va al pueblo donde viven sus padres. Es un viaje largo, pero Isabel lo considera necesario; a Juan se ha cansado de llamarle y escuchar sus escusas. Juan llega a tiempo del entierro de su padre, algo retrasado para darle tiempo a llegar. Tras una tensa conversación con su hermana, tienen otra, en esta Isabel le dice que por motivos profesionales, su familia se va dos años a EE. UU. La marcha la retrasando pero ya es inminente. Su madre, tiene un principio de Alzheimer que irá a más. Juan, al principio piensa que será cosa de unos días: arreglar los papeles de sus padres y dejar a su madre a cargo de una persona contratada. Conserva el billete de vuelta a Edimburgo, para dentro de una semana. A medida que pasan los días, ve que el tema se prolongará y resuelve por teléfono el retraso en su empleo y el

Breve ensayo de Caldera, intelectual de peso en la cultura venezolana; en él expone de forma breve y ordenada algunas consideraciones sobre la lectura y escritura. Sobre la lectura, señala que con frecuencia es precisa una segunda lectura, tras mirar el índice; obviamente se refiere a textos de enjundia, no a novelas. A veces, será precisa una tercera o más lecturas. El objetivo de la segunda lectura será triple: analizar, sintetizar y realizar una síntesis de lo leído. Leer, releer, pensar o meditar lo leído es otra forma de abordar un texto. En la segunda parte se centra en el arte de escribir, del que dice que se aprende pero no se enseña. Solo mediante el ejercicio inteligente de escribir se podrá lograr la precisión que requiere un texto. Centrar bien el tema a tratar, elegir bien las ideas que se quieren exponer, son algunas de las ideas. Usa una expresión de Azorín para comentar que se trata de poner las ideas una detrás de otra. El eje central es el párrafo, unidad de transmisi

La autora no es la primera vez que aborda la tarea de escribir sobre el mundo romano; es conocida por publicaciones que han tenido gran difusión. Es profesora de Historia del mundo clásico en la Universidad de Cambridge y colabora en proyectos que dan a conocer el mundo romano. En esta ocasión, tomando como base los hallazgos arqueológicos de las ruinas de la ciudad de Pompeya, destruida por la erupción del Vesubio en el año 79 d. C., la autora recorre calles, plazas y edificios relevantes que se han desenterrado desde 1748 a la actualidad. Los datos disponibles previos y los que ofrecen las excavaciones permiten conocer como era esa ciudad: anfiteatros, foro, palacios, templos, villas, viviendas populares, mercados y tabernas, fueron enterrados bajo toneladas de lava. El volcán había dado avisos de actividad y lo más probable es que algunos se fueran, pero gran parte de la población fue sorprendida en las tareas que realizaba en el momento de máxima actividad. La ciudad y su entorno

Son bastantes los cuentos que escribió el autor; en esta ocasión los que leo son siete: El carbonero alcalde, El clavo, La buenaventura, El extranjero, La mujer alta, La comendadora, La corneta de claves. Están ambientados en la primera mitad del siglo XIX. El primero sucede durante la Guerra de Independencia; un cuerpo de soldados franceses ocupa una región de Andalucía. Al acabarse la carne del pueblo en donde están, deciden ir por la zona requisando animales por los pueblos; en uno, situado en Sierra Nevada, toman la decisión de hacer frente a las tropas francesas y el alcalde dirige la resistencia. El segundo, El clavo, es la historia de amores y desapariciones inexplicables. El titulado La buenaventura es la historia de gitano que es hecho preso por un grupo de salteadores; su jefe sigue la práctica de matar a todos los asaltados, de forma que no sepan dar razón dónde tienen su guarida. El extranjero vuelve a estar ambientado en la Guerra de independencia en la que alistado por lo

El título se completa con historia de una familia afgana. Su autor es un miembro de la familia: Qais Akbar Omar. El relato comienza con el final de la ocupación rusa de Afganistán y llega hasta el comienzo de la década del 2010, cuando el autor tiene treinta años y puede decir que rumbo han tomado muchas personas que apareen en el libro. El título responde al nombre de la casa que tenía en Kabul el patriarca de esta familia; un hombre culto y de buena posición social. Es la historia de esta familia, pero podía haber sido la de otras del país. Su familia vive la lucha feroz entre los jefes de las fracciones que dominan el país al caer el títere puesto por los rusos. Para evitar el efecto de los misiles, francotiradores, etc., los padres del narrador, huyen de un lugar a otro en un vehículo del padre. Este trabajó como profesor de física en un instituto de Kabul, pero sobre todo era un comerciante de alfombras. Junto a las muchas penalidades, se aprecia el hondo sentido de la hospitalid