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Mostrando entradas de mayo, 2022

Yepes, R. y Aranguren, J.: Fundamentos de Antropología.

El subtítulo es muy gráfico: “un ideal de excelencia humana”. A lo largo de diecisiete lecciones, sobre un texto base de Ricardo Yepes, ya fallecido, Aranguren hace algunas matizaciones sobre el original que perfilan mejor la idea que el autor, de hecho, tenía sobre esas cuestiones. Podríamos decir que es un libro exhaustivo en cuanto aborda todas las cuestiones centrales en torno a la persona humana. De un modo sistemático, con gran rigor intelectual, los autores abordan las cuestiones que han preocupado a los hombres a lo largo de los siglos. Cada frase está pulida, trabajada con tal exquisitez que dice exactamente lo que quiere decir, lo que permite que, a pesar de lo arduo del tema, el libro si bien es denso, es inteligible para un lector de formación universitaria en cualquier rama del saber. No es un libro para leer de un tirón. Requiere una lectura lenta, meditada y asimilada en aquellas cuestiones que queramos mejorar como consecuencia de la lectura del libro. Es esencial para

Torralba, J. M.: Una educación liberal.

Añade el autor un epígrafe al título: elogio de los grandes libros. Torralba ha conocido varias universidades de Estados Unidos, siendo profesor en algunas. Allí ha visto cómo, en diversas modalidades, se vive el core currículum, que consiste en cursar estudios de humanidades. Siguen un proyecto de lectura, trabajo personal y grupal de libros significativos de la tradición cultural de Occidente. No hay un canon, si bien todos tienen un nivel excelente. Además de mostrar el fundamento que tiene el que los alumnos, al margen del tipo de estudios que cursen, puedan dedicar alrededor de un 10% de su tiempo a este contenido, permite que se formen en aspectos que van más allá de la simple lectura y comentarios informales en el grupo de trabajo. Tener un método de trabajo asegura poder llegar a niveles que de otra forma no estarían garantizados. La vida universitaria prepara para el ejercicio de una tarea profesional, pero si no quiere perder la esencia de la universidad, no se puede limitar

Ratzinger, Josep: Una mirada a Europa.

El libro es el resultado de varias conferencias y artículos del autor en los años que estuvo al frente de la Congregación de la Fe. A pesar de no poder dedicar tiempo al estudio, como le hubiera gustado, su mente era capaz de hacer un análisis profundo de la realidad europea, que se mantiene básicamente igual que cuando publicó el libro. Destaca al inicio tres hechos relevantes en la historia de Europa: los cambios derivados de los tratados de paz, al final de la Primera Guerra Mundial, que llevan entre otras consecuencias a un cambio en la geopolítica europea: se desintegra el Imperio Austro-Húngaro y Rusia está envuelta en una revolución, además de otros cambios que llevan a una Europa muy distinta de la de comienzos de siglo. Al llegar la Segunda Guerra Mundial, asistimos a la mayor confrontación de la historia, que termina con una denominada Guerra Fría por la tensión entre los polos que supone Estados Unidos y la Unión Soviética, cada uno con sus aliados y un proceso de descoloni

Nievas, M. A.: El copista de Carthago.

El protagonista del relato se llama Craso, sus primeros recuerdos están localizados en Nicomedia. No tiene ninguna noción sobre sus padres y desde su primera infancia vivió de lo que lograba encontrar en el mercado; no tardó mucho en formar parte de una pandilla callejera, y poco tiempo después fue detenido por un hurto. Un día lo compró como esclavo un hombre llamado Lucio quien tras, ponerle un fuerte aro en el cuello, lo llevó hasta la casa de Atanasio quien lo ocupó ayudando en un taller dedicado a hacer copias de textos en papiros. Su aprendizaje fue rápido, pero su interés por el contenido, le llevó a que Anás, se fijara en él y lo llamara con frecuencia para hablar con él. Craso habitualmente escuchaba, a la vez que aprendía. Con el tiempo su amo lo llevo a las reuniones que tenía con otros ciudadanos para que escuchara y, luego ayudara, facilitándole el papiro que en aquel momento pudiera necesitar. Aprender a leer y que su dueño le llamara para compartir con él ideas le fue se

Mazón, T.: Elcano.

El libro es una versión corregida de otra anterior; el autor sigue investigando en la abundante documentación que existe, en Sevilla, especialmente en el Archivo General de Indias; también ha acudido a otros archivos en donde existe información sobre algún aspecto de la expedición que salió buscando una vía marítima hacia las indias y que ha pasado a la historia porque fue la primera en dar la vuelta al mundo. Toda la primera parte trata de la preparación de las cinco embarcaciones pue partirían hacia un destino que Magallanes no compartía, salvo con las pocas personas a las que explicó su proyecto y que acabó siendo no una empresa privada sino asumida por la Corona. Como Cristóbal Colón, los derechos que pretendía sobre lo descubierto fueron muchos. El protagonista principal de esta primera parte es Fernando de Magallanes, quien ya había estado en las indias, pero por la ruta portuguesa. A pesar del empeño de Carlos I en que compartiera el mando con otra persona designada por la Coro

James, Henry: Retrato de una dama.

Isabel Archer es una joven norteamericana que se va a vivir unos meses con unos parientes en Europa. En Londres pasa una parte de su vida. Su llegada permite descubrir su carácter independiente. Por su belleza, nivel cultural, edad, etc., es pretendida por varias personas para contraer matrimonio. Ella se escuda en que quiere libertad para conocer mundo y con esa finalidad viaja al continente, París, Roma, etc. Tiene un primo de delicada salud, listo bien situado, al que ve como un buen amigo, pero no se plantea verlo como cónyuge. El conocimiento del autor de muchos de los lugares que visita Isabel, le permite encuadrar bien los contextos en los que la acción se desarrolla. En un momento dado encuentra con una herencia inesperada, que le permite una mayor libertad de movimientos y ser pretendida por más personas. Su primo se lleva un disgusto cuando ella le comunica su deseo de casarse con uno de esos pretendientes; una persona sin fortuna pero en la que ve cualidades, reales o no, qu

Corti, Eugenio: El caballo rojo.

Es una novela y un documento histórico a la vez. Narra la vida de una familia italiana desde comienzos de la Segunda Guerra Mundial hasta los años setenta del siglo XX. Permite una visión clara de esa época. Su autor, Corti, participó como oficial del ejército italiano en la campaña de Rusia durante la guerra; fruto de esta vivencia es el relato apasionante que hace de estos sucesos. El libro es largo, algo más de mil páginas, por lo que quizá es más apropiado para un período de vacaciones. Está escrito con buen estilo; conjuga estupendas descripciones con relatos personales y panorámicos de la época. Tiene la fuerza de lo vivido y la visión de conjunto que dan los años. No estamos ante una novela sin más. Es un retrato de treinta años de la vida italiana y de otros países europeos. El lector no quedará defraudado, pues le permitirá conocer un pasado imprescindible para entender el mundo actual. En la parte final disminuye el interés; quizá debiera haber tenido cien páginas menos.

Cardona, C.: Ética del quehacer educativo.

¿Qué puede decir un experto en metafísica sobre la tarea educativa? Cardona ha escrito un libro breve que va al fondo de la cuestión. Sabe quién es el ser humano, la libertad en sus diversos niveles y manifestaciones, qué es y debe ser una familia, en las diversas situaciones de espacio y tiempo. Termina dedicando unas notas complementarias que dan respuesta a posibles dudas. En los cinco capítulos precedentes, incluye un diálogo en cada uno, lo que le facilita descender a lo concreto o aplicaciones prácticas de lo antes dicho. Es un libro claro, escrito con un fondo y forma respetuosa y nitidez en las afirmaciones que hace y procura explicar. Quizá se cumple un viejo dicho que afirma que "la metafísica no 'sirve' para nada, pero está en el fondo de todo".