Luri, Gregorio: La escuela no es un parque de atracciones.

 Luri, Gregorio: La escuela no es un parque de atracciones. Ed. Ariel. 2022.     ENSAYO

  Gregorio Luri es un referente en el mundo educativo. Maestro y doctor en filosofía tiene una larga experiencia en las aulas y se hace eco de muchos docentes que piensan que en la enseñanza actual hay un excesivo enfoque pedagógico. Con optimismo y valentía muestra la ligereza de algunas metodologías, usadas sin refrendo empírico. En esa situación, los alumnos pueden perder capacidad de aprendizaje, espíritu crítico y conocimientos. Los más perjudicados son los que tienen un único ascensor social, que pasa por la escuela. El autor reivindica que la escuela sea un espacio de adquisición de virtudes. Algunas, como la laboriosidad, son ignoradas por quienes consideran que la espontaneidad tiene más valor que el hábito de estudio. Lamenta el abuso en la aplicación de las nuevas tecnologías, lo que va en detrimento de otras facetas, como la lectura. No se trata de elegir lo uno o lo otro, se trata de saber cuándo recurrir a uno u otro cauce. Defiende el valor del conocimiento y destaca la importancia de desarrollar el uso responsable de la libertad. Sus apreciaciones las entienden mejor quienes han pasado años en las aulas y tienen más dificultad quienes son teóricos de la pedagogía. Dice Luri que nos jugamos el enfoque de la educación de la juventud. Ni rechaza todas las novedades, ni da por buenas todas la innovaciones; el estudio, la reflexión y la práctica, son campos para crecer y quedarnos con lo mejor de cada aspecto. Al leer el libro es fácil recordar que en este campo, las opiniones no se cuentan, se pesan. Ignorar lo que personas de valía profesional contrastada piensan es renunciar a cribar ideas. No coincido con todas sus apreciaciones, pero vale la pena conocer su opinión, porque tiene el prestigio que da el estudio y la experiencia.